Elearning

Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también como e-learning) a la educación a distancia virtualizada a través de canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, entre otras) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más relacionado con lo semipresencial, también es llamado b-learning.
El b-learning es una modalidad que combina la educación a distancia y la educación presencial, retomando las ventajas de ambas modalidades y complementando el aprendizaje de los aprendices.
También puede definirse como un sistema basado en la comunicación masiva y bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno, como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que promueve el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a través de las plataformas implementadas.

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Francia

Francia, oficialmente República Francesa, es un país soberano, miembro de la Unión Europea y con capital en París, que se extiende sobre una superficie total de 675 417 km² y cuenta con una población de 66 millones de habitantes.

Constituido en Estado social y democrático de Derecho, su forma de gobierno está organizada como república semi presidencialista con el nombre oficial de «República Francesa»  y la divisa «Liberté, Égalité, Fraternité» («Libertad, Igualdad, Fraternidad»).

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La Ciencia

La ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico. La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

La tecnología avanza en Ecuador.

El Gobierno de Ecuador se ha propuesto dar un impulso decisivo al desarrollo de la ciencia y la tecnología como piezas "fundamentales para el desarrollo", dijo hoy el presidente de ese país andino, Rafael Correa, durante una conferencia en New Haven (EE.UU.). Según el mandatario, los países que no generan suficientes conocimientos se quedan rezagados y dependen de lo que producen otros, por lo que, de no reducir las distancias con relación a los más avanzados en materia de educación, ciencia y tecnología, el futuro que les espera es de subordinación. Correa expresó esas ideas al pronunciar una conferencia en la Universidad de Yale, en New Haven (Connecticut, noreste de EE.UU.), donde fue recibido por sus autoridades y se reunió con académicos y responsables de centros de investigación. La presencia del jefe del Estado ecuatoriano en Yale forma parte de un viaje académico que el mandatario inició el martes en Boston, donde también visitó el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT, en inglés) y la Universidad de Harvard. Con su recorrido por esos centros, que se cuentan entre los más prestigiosos del mundo, el gobernante ecuatoriano ha querido reforzar las relaciones de cooperación académica y estrecharlos lazos encaminados a una mayor colaboración en proyectos educativos y de desarrollo del conocimiento. Se trata de impulsar, de este modo, el avance del país andino hacia la "economía social del conocimiento", un modelo inclusivo que, según el Gobierno, será muy útil en la necesaria mejora de la productividad para el país, así como en la generación de empleo y en el crecimiento económico. Correa, sin embargo, aseguró que su Gobierno no cree en "el absolutismo tecnicista" que organiza a la sociedad en función de requisitos tecnológicos, sino en un avance sostenido en materia de educación superior orientada hacia la ciencia, la innovación y la tecnología. Por eso, el país andino cuenta en la actualidad con 8.000 becarios y ha pasado, en los siete años del Gobierno de Correa, de destinar el 1,1% al 2% del Producto Interno Bruto (PIB) a la educación superior, dijo el mandatario. En esa línea, que llevó a Ecuador a cerrar cuatro universidades por su "pésima calidad", el Gobierno mostró su determinación en "hacer del conocimiento y la innovación los pilares del nuevo Ecuador", subrayó Correa. El jefe de Estado criticó la época en que en su país surgieron hasta 71 universidades, muchas de ellas "fantasmas" o "fábricas de títulos", a las que consideró negocios montados por "personas inescrupulosas" que vendían títulos. Una nueva ley de educación superior promulgada en 2010 obligó a mejorar la calidad a las universidades para acabar con la discriminación que antes condenaba a las zonas rurales a contar con universidades de baja categoría. Esas y otras medidas del Gobierno han mejorado en los últimos años el nivel de los centros educativos , entre ellas el aumento de las becas, la mejora de la cualificación del profesorado y, junto a ello, la puesta en marcha de cuatro grandes universidades de primer nivel. El mandatario situó los logros de esta evolución en el desarrollo educativo en el contexto de las mejoras experimentadas por el país en otros aspectos, que han permitido, entre otras cosas, lograr un ascenso en el estatus económico de uno de cada cuatro ecuatorianos. Todo ello en el marco del cambio en las relaciones de poder que Correa defiende como un hecho ineludible para el avance de Ecuador.

QUE ES CUADERNIA Y PARA QUE SIRVE

1.Qué es cuaderna?

Un sistema a través de Internet que permite el diseño, la creación, almacenamiento y publicación de materiales y contenidos educativos (objetos de aprendizaje) distribuibles a través de Internet que permita y fomente su uso por parte de la comunidad educativa de Castilla-La Mancha. Los distintos contenidos se almacenarán en un repositorio de objetos de aprendizaje y material educativo catalogado siguiendo la normalización europea y adaptada al sistema educativo español, donde estarán a disposición de todo el profesorado, alumnado y familias.

1.    Para qué sirve?

Sirve para crear materiales educativos multimedia destinados al aprendizaje. Está orientado para que sea utilizada por profesores sin necesidad que tengas conocimientos de  informáticos

     2. Quién la creo y con qué objetivo?

Se trata de un sistema basado en un desarrollo propio de Castilla-La Mancha, elaborado con tecnología propia, basada en la investigación de la Universidad de Castilla-La Mancha, empresas integradas en el Parque Científico y Tecnológico de Albacete y la Consejería de Educación y Ciencia, dentro de un proceso colaborativo para conseguir un sistema único, que no existía hasta ahora. En definitiva un sistema innovador y de futuro, de fácil manejo, accesible y adaptado a las necesidades didácticas que plantea el profesorado. Y disponible desde el Portal de Educación de la Consejería desde este mimo momento.

3. Qué es un editor de cuadernia?

Constituye el elemento clave del sistema junto con el sistema de repositorio de actividades. El proyecto se hace público liberando para su uso de la primera versión estable del editor de Cuadernia, que contará con distintas posibilidades de acceso. Podrá ser utilizado directamente desde el Portal de Educación sin necesidad de realizar ningún tipo de instalación en el equipo que acceda. Se podrá descargar para instalar en modo local en nuestro ordenador habitual de trabajo o bien se podrá montar sobre un sistema removible USB para poder usarlo en cualquier ordenador sin necesidad de instalación.

http://dispublicitario-asld9530.blogspot.com/2011/03/que-es-cuadernia-y-para-que-sirve.html

Las Redes Sociales

Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en linea, chats, foros, spaces, etc.

La investigaciónes ha mostrado que las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.

Las redes sociales se clasifican de diferentes formas, la primera, Redes sociales Verticales: Están concebidas sobre la base de un eje temático agregado. Su objetivo es el de congregar en torno a una temática definida a un colectivo concreto, y la segunda que se llama, Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática definida. Se basan en una estructura de celdillas permitiendo la entrada y participación libre y genérica sin un fin definido, distinto del de generar masa.

El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la teoría de grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones como "enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante es a menudo muy compleja. Como se ha dicho, En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "socio céntricas" o "completas". Otra opción es identificar la red que envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este caso se habla de "red personal".

La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social). Estos conceptos se muestran, a menudo, en un diagrama donde los nodos son puntos y los lazos, líneas.

Red social también se suele referir a las plataformas en Internet. Las redes sociales de internet cuyo propósito es facilitar la comunicación y otros temas sociales en el sitio web.

El 61,5% del tráfico en la Internet es generado por los robots informáticos.

Las cifras han aumentado. Hasta el 2012, el tráfico en Internet generado por los 'bots' o robot virtuales llegaba al 40,5%. Sin embargo, el año pasado ese porcentaje alcanzó el 61,5%. Esos datos, revelados por Incapsula, una empresa que ofrece servicios de seguridad informática, muestran que de cada 10 visitas a una web solo cuatro son generadas por seres humanos mientras que las otras seis son producidas por estos "equipos zombis". Luis Campuzano, webmaster ecuatoriano, indica que el sistema permite generar actividades de forma automática para interactuar con otros servicios, así como proporcionar una respuesta o publicar un contenido. Este mecanismo es utilizado por las empresas con el objetivo de ganar clientes o seguidores por medio de 'likes' en las redes sociales como Facebook. Además, son programados para editar textos, como el 'bot' de Wikipedia o responder sobre los contenidos de una plataforma como YouTube. Pero, los juegos también utilizan estos robots para que los usuarios compitan con la máquina. Asimismo, tienen la capacidad de abrir cuentas en sitios de correo electrónico gratuito, por eso los servicios de Gmail o Yahoo tienen una opción para que el usuario escriba las palabras de un gráfico o audio. "Los robots pueden cumplir diferentes actividades como: index bots que es un software que utiliza los motores de búsqueda como Google para visitar sitios web indexados; clever bots que son programas que pueden gestionar una conversación humana con una computadora; o un spam bots que es un 'software' que envía publicidad", dice Campuzano. Pero también puede utilizarse de forma maliciosa a través de malware diseñado para infectar un equipo y conectarse a servidores que actúan como un centro de control y comando. Desde hace cinco meses, Carlos López, de 35 años, encontraba en su perfil de Facebook publicaciones con fotos o direcciones web que no había colocado. Cada vez que sus amigos daban clic, automáticamente el servicio les direccionaba a una página completamente distinta al contenido que se promocionaba en el perfil de López. Su computadora empezó a ser lenta y se demoraba en cargar los programas. Cristian Escobar, director de Antivirus y Seguridades de ESET Ecuador, indica que un 'bot' no efectúa ningún cambio trascendental en el computador ya que su único objetivo es utilizar sus recursos. Sin embargo, provoca un bajo rendimiento del ordenador y genera que la conexión a Internet sea cada vez más deficiente. Para evitar esto "el usuario debe mantener estándares de uso en cuanto a lo que acepta o no de la Web ya que al momento de navegar se convierte en la pieza clave para sufrir ataques cibernéticos", dice Escobar. Pero existe un mecanismo que los laboratorios de antivirus a escala mundial realizan para determinar el tipo de tráfico que genera un usuario. Esto se realiza por medio de la dirección IP del ordenador. López tuvo que actualizar su computadora y colocar una licencia de antivirus para comprobar que no tenía un malware en su sistema. "Después de hacer el escaneo de los archivos y programas, tuve que cambiar la contraseña de mis cuentas en todas la redes sociales, correo electrónico y cuentas bancarias 'online'". Durante el 2012, en América Latina se detectó la propagación de un código malicioso emitido por un 'botnet'. Se trata de Dorkbot, un gusano que convierte a las computadoras infectadas como parte de una red de "equipos zombis" que roba las credenciales de acceso de los usuarios. Dorkbot cuenta con un módulo de robo de información. Eso quiere decir que cuando el usuario infectado se conecta a servicios como Gmail, Facebook, Hotmail o Twitter, sus credenciales de acceso se envían al atacante.http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Ecuador-trafico-Internet-generado-robots-informaticos_0_1140485989.html

Facebook implementará botón para preguntar por la información personal de los usuarios.

Facebook comenzó a desplegar durante esta semana una nueva herramienta, esta vez pensada especialmente para preguntar sobre los datos personales de otros usuarios, desde su edad hasta sus relaciones sentimentales. Esta nueva función estará disponible poco a poco para todos los usuarios de la red social, permitiendo que las personas puedan preguntar por la información que no aparece directamente en los perfiles de otros. De esta manera, en cada espacio donde no se haya completado algún dato del usuario aparecerá el botón de Preguntar, para consultarle a la persona sobre alguna información en específico. Esto no sólo incluirá el apartado de la relación sentimental de la persona, sino que también permitirá consultar por su edad, lugar de trabajo, de estudios, o cualquier espacio que esté en blanco en el perfil. Además entregará la opción al usuario que reciba la pregunta de contestar o no la consulta, de forma privada o pública.
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/redes_sociales-facebook-informacion-dato-perfil-internet-alexa_0_1141086046.html

El satélite Cryosat confirma que el deshielo se ha duplicado en la Antártida.

Las observaciones efectuadas en los últimos tres años por el satélite Cryosat demuestran que la Antártida pierde unos 160 000 millones de toneladas de hielo anuales, el doble de lo calculado en un estudio similar que abarcaba los cinco años anteriores, indicó hoy la Agencia Espacial Europea (ESA). Las capas de hielo polares son uno de los principales contribuyentes a la subida del nivel del mar y la pérdida registrada por ese satélite de la ESA son suficientes para provocar por sí sola una elevación de 0,45 milímetros al año, señaló la organización en un comunicado. Las zonas más afectadas, según los datos analizados por expertos del Centro británico de Observación y Modelización Polar, se encuentran en el oeste de la Antártica (134 300 millones de toneladas anuales), en el este (3 000 millones) y en la península (23 000 millones de toneladas). El satélite Cryosat, lanzado en 2010, está equipado con un altímetro que puede medir con precisión la variación de altura de la superficie de hielo, lo que permite a los científicos ver la evolución con una exactitud sin precedentes. "Hemos visto que las pérdidas de hielo más importantes se encuentran en el sector cercano al mar de Amundsen, (...) con niveles de adelgazamiento de entre 4 y 8 metros al año", explicó el profesor británico Malcolm McMillan, principal autor del estudio. El desafío, de acuerdo con la ESA, radica en usar las pruebas recogidas para mejorar los modelos de predicción, ante la evidencia de que en esa parte del planeta se están produciendo cambios evidentes. 

http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/ciencia/antartica-ciencia-deshielo-cambio_climatico-clima-alexa_0_1141086028.html

Facebook quiere crear su propio Snapchat.

Facebook quiere crear un programa propio que compita con la aplicación Snapchat, muy popular entre adolescentes y que se caracteriza por borrar las fotos que se intercambian, informa hoy, lunes 29 de abril de 2014, el Financial Times. La mayor red social del mundo lleva meses trabajando en la app rival. Con ella, los usuarios de Facebook podrían enviar videos cortos, señalan fuentes cercanas al proyecto con el nombre provisional de Slingshot (honda). Facebook intentó comprar Snapchat hace algunos meses, pero los dueños de la app rechazaron la oferta de  USD 3  000 millones. Luego, la red social optó por comprar entonces el servicio de chat WhatsApp por  USD 19 000 millones. Ya en 2012, Facebook creó la aplicación Poke, en la que de forma similar a Snapchat las fotos desaparecían después de verse. Sin embargo, no tuvo mucho éxito y fue retirada poco después de las plataformas de descarga.
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Facebook-Slingshot-WhatsApp-Alexa-app-Snapchat_0_1141085989.html

Corte europea falla a favor del derecho al olvido en Internet.

El Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE) estimó este martes que los usuarios de los motores de búsqueda, y en particular los de Google, pueden exigir que se supriman datos personales recopilados y conservados en sus servidores. El fallo obligará a partir de ahora a Google, o a cualquier otro motor de búsqueda a suprimir, a petición de un usuario y después de cierto tiempo, cualquier información privada que le concierna. El tribunal estimó que cualquier persona tiene “derecho a ser olvidada” en Internet bajo ciertas condiciones, en particular cuando estos datos se consideren “ inadecuados, no pertinentes, o ya no pertinentes desde el punto de vista de los fines para los que fueron tratados y del tiempo transcurrido”. Los motores de búsqueda permiten obtener, a través de la “extracción, registro y organización de los datos [...] una visión estructurada de la información relativa” a una persona que haya sido publicada en internet, señala la corte. “Esa información afecta potencialmente a una multitud de aspectos de la vida privada” a la luz de la Directiva europea sobre la protección de datos de 1995. "El efecto de esta injerencia en los derechos de la persona se multiplica” por el papel que ocupa internet en la vida de hoy, añade el tribunal. Por ello los usuarios tienen derecho bajo ciertas condiciones a que las informaciones que los conciernen no aparezcan vinculadas a su nombre. “Los enlaces a páginas web que contienen esa información deben suprimirse de esa lista de resultados, a menos que existan razones particulares -como el papel desempeñado por esa persona en la vida pública- que justifiquen que prevalezca el interés del público en tener acceso a esa información”, sostiene el tribunal. Demanda de un ciudadano español El caso se originó con una demanda presentada por un ciudadano español, que reclamaba la supresión de los resultados y los enlaces de Google donde su nombre aparecía asociado a una subasta de inmuebles relacionada con un embargo en 1998. El caso comenzó cuando el español presentó una denuncia en 2010 ante la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) contra el periódico La Vanguardia y contra Google. El demandante solicitaba a La Vanguardia que eliminara o modificara dos páginas internet del periódico en las se anunciaba la subasta de 1998, y a Google “que eliminara u ocultara sus datos personales”, explica el tribunal. La AEPD desestimó la denuncia contra La Vanguardia porque consideró que el periódico “publicó legalmente la información ” pero consideró que Google debía tomar “las medidas necesarias para retirar los datos”. Esto llevó a Google a interponer recursos ante la Audiencia Nacional española, que a su vez llevó el caso ante el TJUE, ya que consideraba que no era responsable por lo publicado en Internet. La decisión “es decepcionante para los motores de búsqueda y los editores en Internet, estamos muy sorprendidos de que difiera tanto de la opinión del Abogado General así como de las advertencias y consecuencias que implican”, indicó un portavoz de Google, Al Verney, en un comunicado. Mina Andreeva, portavoz de la comisaria europea Viviane Reding, a cargo de temas de derechos fundamentales, se felicitó del fallo pero dijo que “con las cosas como están, será el consumidor el que debe probar que tiene un derecho al olvido, no es muy efectivo”. Reding impulsa una modificación a la directiva europea que obligaría a las empresas a probar que tienen derecho a conservar los datos personales recopilados, y no a la inversa. La organización CCIA (Computer and Communications Industry Association), con sede en Washington y que reagrupa a los grandes del sector como Google, Microsoft, Facebook o Yahoo, denunció por su parte una decisión que “abre la puerta a la censura privada a gran escala en Europa”.

http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/google-europa-derecho_al_olvido-internet-alexa_0_1137486366.html

Microsoft venderá su Xbox One más barata pero sin Kinect.

El grupo informático estadounidense Microsoft anunció hoy, 13 de mayo del 2014, una versión más barata pero con una opción menos para su nueva consola de videojuegos Xbox One, cuyas ventas son inferiores a las de la PlayStation 4 de su rival japonés Sony. “A partir del 9 de junio, en todos los mercados en los que la Xbox se vende, propondremos la Xbox One a partir de 399 dólares”, indicó Phil Spencer, el responsable de la división Xbox, en un mensaje publicado en el sitio de la consola. Este precio pone a la Xbox One al nivel de la PS4, que también salió al mercado en noviembre pasado pero que hasta ahora se vendió mejor. Microsoft había anunciado a mediados de abril que había vendido más de 5 millones de Xbox One desde su lanzamiento. Pero Sony informó en la misma época que había vendido más de 7 millones de unidades de su PS4. Una de las explicaciones que dieron los expertos sobre el retraso de la Xbox One era su precio: la consola de Microsoft costaba un mínimo de 499 dólares, es decir 100 dólares más que la PS4. Los compradores tendrán ahora la opción de comprar la Xbox One con o sin Kinect por 499 o 399 dólares, respectivamente. Para quienes opten por la versión más económica y temen arrepentirse luego, Microsoft anuncia también que venderá a partir del tercer trimestre de este año un captor Kinect independiente para la Xbox One. “Kinect sigue siendo una parte importante de nuestra visión”, insistió Spencer, quien señaló que más del 80% de sus usuarios usaban el Kinect en forma activa con “un promedio de 120 comandos vocales por mes en cada consola”.

http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/consolas-Xbox_One-microsoft_0_1137486393.html

Una estrella arroja luz sobre el origen de los misteriosos magnetares.

Un equipo de astrónomos del Observatorio Europeo Austral (ESO) cree haber hallado por primera vez la estrella compañera de un magnetar, descubrimiento que podría explicar por qué se crean en el universo estos potentes imanes en lugar de agujeros negros. Desde hace 35 años los científicos buscan la explicación al origen de la formación de los magnetares, extraños remanentes superdensos de las explosiones de supernovas y millones de veces más potentes que los imanes más fuertes de la Tierra. Habitualmente, cuando una estrella masiva colapsa por su propia gravedad durante una explosión de supernova puede formar un agujero negro o una estrella de neutrones, y los magnetares son una forma inusual de estas últimas, cuya formación se desconoce. Para arrojar luz sobre el fenómeno, los científicos investigaron con el telescopio VLT (Very Large Telescope) el cúmulo estelar Westerlund 1, situado a 16 000 años luz de la Tierra, en la constelación austral de Ara (el Altar) que alberga una de las dos docenas de magnetares conocidos en la Vía Láctea: CXOU J164710.2-455216. Estudios anteriores de este cúmulo habían llevado a pensar que nació de la explosiva muerte de una estrella, pero su elevada masa (40 veces más que la del Sol) contradecía la teoría de su formación, ya que habitualmente las estrellas tan masivas colapsan en agujeros negros. Por eso la teoría de partida de este nuevo descubrimiento fue un sistema binario de dos estrellas muy masivas, pero no se había detectado ninguna estrella acompañante cerca del magnetar en Westerlund 1, así que los astrónomos utilizaron el VLT para buscarlo en otras partes del cúmulo. Buscaron estrellas fugitivas -objetos que escapan del cúmulo a grandes velocidades- que podrían haber sido expulsadas de la órbita por la explosión de supernova que formó al magnetar y se descubrió que una estrella, conocida como Westerlund 1-5, aparentemente encajaría con esta hipótesis. En la primera etapa de este proceso, la estrella más masiva de la pareja comienza a quedarse sin combustible, transfiriendo sus capas externas a su compañera menos masiva -que está destinada a convertirse en magnetar- haciendo que gire cada vez más rápido. Después, la propia compañera llega a ser tan masiva que, a su vez, desprende una gran cantidad de la masa recientemente adquirida y una parte pasa de nuevo a la estrella original, la que todavía hoy se ve brillando: como Westerlund 1-5. "¡Una forma de pasarse la 'patata caliente' con consecuencias cósmicas!", aseguró Francisco Najarro, miembro de la investigación, en un comunicado de la organización.

http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/ciencia/universo-magnetares-estrellas-espacion-agujeros_negos-alexa_0_1138086375.html

Más robots son creados para trabajar con los niños en temas de educación.

La robótica se relaciona más con la educación. En una feria de tecnología que se desarrolla en Pekín (China), los especialistas expusieron aparatos que ayudan a los pequeños en los procesos de aprendizaje. De hecho, esto llama la atención al mundo. En febrero, por ejemplo, varios expertos mexicanos y extranjeros se reunieron en México para hablar sobre los programas de estudio para los alumnos de este siglo, sobre cómo enseñar para el futuro y cuál es el papel de la tecnología. "Todo está cambiando a ­ pasos muy acelerados, pero la educación no está cambiando al mismo ritmo que la ­sociedad y entonces nos ­ parece fundamental poder abrir un foro de reflexión", dijo en rueda de prensa la directora de Fundación SM, Elisa Bonilla, organizadora de este evento. Durante la séptima edición del Seminario Internacional de Educación Integral, el académico estadounidense Marc Prensky aseveró que "la educación necesita una revolución". Luego agregó: "Las innovaciones que vivirá el mundo educativo ­acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forma a los ciudadanos en las escuelas e institutos. En este proceso, la tecnología, las redes sociales o los video­juegos tendrán seguramente un papel importante, serán herramientas valiosas para transmitir nuevas habili­dades a los jóvenes". Ante más de un millar de académicos de todos los niveles y autoridades educativas mexicanas, el especialista reconoció que el profesorado tiene miedo de trabajar con nuevas tecno­logías ya que sienten que "pudieran ser rebasados por el alumnado" en este aspecto. "Los maestros deben tener confianza para utilizar estas herramientas en beneficio de sus estudiantes", señaló.

http://www.elcomercio.com.ec/noticias/China-robots-ninos-educacion-tecnologia-feria-alexa_0_1138686126.html

Nave Soyuz llegó a la Tierra con tres astronautas a bordo.

Tres cosmonautas de la Expedición 39 llegaron hoy (14 de mayo de 2014) con éxito a la Tierra tras seis meses de misión en la Estación Espacial Internacional (EEI) a bordo de una nave rusa Soyuz TMA-11M, informó la NASA en su página web. Los tres tripulantes son el japonés Koichi Wakata, el ruso Mikhail Tyurin y el estadounidense Rick Mastracchio y aterrizaron en las estepas de Kazajistán exactamente a la hora prevista, la 1:58 GMT del miércoles, tras partir de la EEI a las 22:36 GMT del martes. Los cosmonautas trabajaban en la EEI desde el 7 de noviembre del año pasado y su relevo será la Expedición 40, integrada por los cosmonautas rusos Alexander Skvortsov y Oleg Artemyev y el estadounidense Steve Swanson. La Expedición 39 volvió a la Tierra después de 188 días en el espacio, en los que ha acumulado más de 79 millones de millas (127 millones de kilómetros) y más de 3 000 órbitas de la Tierra. El aterrizaje se produjo sin complicaciones en el sureste de Dzhezkazgan, en las estepas de Kazajistán, e inmediatamente equipos rusos y estadounidenses llegaron en helicóptero para atender a la tripulación y efectuar los exámenes médicos oportunos. La vuelta a la Tierra de la Soyuz marca el fin de la Expedición 39 y el inicio de la 40, que liderará el astronauta de la Agencia Espacial Estadounidense (NASA) Steve Swanson. El astronauta estadounidense tomará el testigo de Wakata, de 50 años y el primer japonés al frente de la EEI, un relevo que oficiaron con una ceremonia el lunes por la tarde. Los comandantes anteriores eran de Estados Unidos y Rusia, los países que lideran el proyecto de la EEI, con las excepciones de un canadiense y un belga. Esta misión fue para Wakata su cuarto viaje al espacio y su segunda estancia prolongada en la estación internacional. Los miembros de la Expedición 40 Skvortsov, Artemyev y Swanson operarán la Estación Espacial Internacional hasta que lleguen los otros tres integrantes del equipo el 28 de mayo: el estadounidense Reid Wiseman, el ruso Max Suraev y Alexander Gerst, de la Agencia Espacial Europea (ESA). Los tres astronautas, que se preparan ahora en Star City (Rusia), volarán al cosmódromo de Baikonur, en Kazajistán, para ultimar su misión y partir a finales de mes a la Estación Espacial Internacional. El regreso a la Tierra de la Expedición 39 coincidió con el anuncio de Rusia de que no mantendrá su aporte a la EEI a partir de 2020, una noticia que representa un revés en la estrecha colaboración espacial entre Moscú y Washington tras la Guerra Fría. En abril, la NASA congeló toda interacción con Rusia salvo en la Estación Espacial Internacional por la crisis en Ucrania que desencadenó la intervención y posterior anexión rusa de la península de Crimea. Esa suspensión afecta a todos los viajes de los trabajadores de la NASA a Rusia, las visitas de los equipos de la agencia espacial rusa a las instalaciones de la estadounidense, los encuentros bilaterales, correos electrónicos, y videoconferencias. Hasta ese momento la cooperación espacial entre rusos y estadounidenses se había considerado una muestra de colaboración que superaba las tensiones políticas del momento entre los gobiernos de ambos países. Rusia asumió en 2008 el traslado de los astronautas estadounidenses al espacio y, el 21 de julio de 2011, la NASA puso fin a los vuelos de sus transbordadores, con el último lanzamiento del Atlantis. Desde entonces, sólo los rusos efectúan labores de aprovisionamiento de la Estación Espacial Internacional y Rusia mantiene la primacía, pues son la naves Soyuz el único eslabón entre la Tierra y la plataforma orbital. Rusia, sometida ahora a sanciones de EE.UU. y la UE por su papel en la crisis de Ucrania, no tiene intención de prolongar el uso de la EEI después de 2020, la fecha comprometida con la NASA y la europea ESA. La Estación Espacial Internacional es un proyecto de más de USD 100 000 millones, orbita a una distancia de entre 335 y 460 kilómetros de la Tierra, pesa más de 450 toneladas, se desplaza a unos 27 000 kilómetros por hora, ha tenido residentes de forma continuada desde 2000 y en ella participan 16 naciones.

http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/ciencia/Astronautas-naveSoyuz-espacio-EstacionEspacial-cosmonautas-mision-EEI-Alexa_0_1137486438.html

La robótica incursiona en más áreas de salud y entretenimiento

La robótica cada vez apuesta más a que las máquinas realicen actividades humanas como limpiar la casa, cuidar personas o enseñar a los niños. Su forma de caminar llamó la atención de los empleados del mercado Danilovsky en Moscú. El robot denominado Titán tenía como objetivo promover en espacios abiertos la exposición interactiva de adelantos tecnológicos Bal Rotov, que se realizará este jueves (15 de mayo) en Rusia. Según la firma England Cyberstein, este robot es un concepto de entretenimiento diferente, para agregar algo especial en festivales o en centros comerciales a escala mundial. Su funcionamiento va desde animador de eventos hasta actor de televisión y teatro. Jonathan Tirado, miembro del club de robótica de la Escuela Politécnica Nacional (EPN), menciona que esta área de investigación cada vez incursiona en proyectos que se relacionan con las actividades diarias de las personas. "Los proyectos que se presentan en los eventos mundiales muestran los avances tecnológicos que permiten hacer más cercanos los robots a las personas", señala Tirado. Sin embargo, estos proyectos están incursionando en otras áreas como la salud. Uno de ellos es el brazo robótico controlado con contacciones musculares. Este robot fue aprobado, ayer (12 de amyo de 2014), por la Administración de Medicamentos y Alimentos de EE.UU. (FDA). Esta prótesis se denomina Deka Arm, y sirve para las personas que han perdido su brazo. La principal característica del producto es su capacidad de operar con base en las contracciones de los músculos de lo que queda del brazo. En términos concretos, lo que hace DEKA Arm es traducir la actividad eléctrica generada por las contracciones musculares al querer mover la extremidad. Electrodos puestos en el brazo captan esa intención de acción y la traducen en hasta 10 movimientos distintos de la prótesis, con distintos grados de intensidad. También entrega mayor control para acciones como manejar el cierre de una chaqueta o cerrar una puerta con llave. Este brazo robótico fue desarrollado por DEKA Integrated Solutions y financiado por Darpa, una de las ramas de investigación del Departamento de Defensa de Estados Unidos. Aunque la prótesis está aprobada por la FDA, todavía queda un tiempo para que el equipo esté disponible para la venta. El mercado mundial de la robótica de consumo movilizó USD 1 600 millones en el 2012, dominado por los sectores de tareas y entretenimiento, según ABI Research, que prevé un crecimiento a USD 6 500 millones para el 2014 por el auge de los sectores de seguridad y telepresencia en el mundo. Precisamente, en Ecuador se han realizado proyectos como prótesis para ayudar a las personas con discapacidades. Juan Francisco Sotomayor, ingeniero electrónico y docente de la EPN, menciona que la innovación de robots que ayuden a las personas es el objetivo que se debe alcanzar en el país. "Las universidades ecuatorianas han concentrado su investigación en el ámbito de las prótesis y han desarrollado dispositivos que ya son utilizados por las personas", dice Sotomayor. En contexto. Durante el 2014, en Europa se desarrollarán al menos 18 encuentros para hablar de los avances y la utilidad de la robótica en el mundo. Este jueves en se realizará la exposición denominada Bal Rotov, en la que se presentarán los últimos avances tecnológicos en robótica.http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Robotica-robots-salud-protesis-entretenimiento-desarrollo-innovacion-Alexa_0_1137486245.html

Descubren el esqueleto del primo del temible tirano-saurio Rex

Pinocho rex’, un nuevo tipo de tiranosaurio de 66 millones de años y nariz alargada, fue descubierto en una excavación en el sur de China por científicos de la Universidad escocesa de Edimburgo, informó esa institución. Se trata de un feroz carnívoro de nueve metros y una tonelada de peso, primo del temible ‘tiranosaurio rex’, cuyo hocico era un 35 por ciento más alargado que otros dinosaurios de su tamaño y que vivió en Asia durante el periodo cretácico (desde hace 144 millones de años hasta hace 65 millones de años). Su esqueleto fue encontrado intacto y muy bien conservado por un grupo de obreros en una calle en construcción cerca de la ciudad de Ganzhou, al sur de China. "Tenía la sonrisa con dientes del 'tiranosaurio rex', pero su hocico era largo y delgado, con una hilera de cuernos en la parte superior", explicó Steve Brusatte, de la Universidad de Edimburgo. "Podría haber parecido un poco cómico, pero hubiera sido tan mortal como cualquier otro tiranosaurio y tal vez incluso un poco más rápido y sigiloso", añadió el investigador, quien decidió apodarlo 'pinocho' por su nariz aunque su nombre oficial es ‘Qianzhousaurus sinensis’. Sus dientes más delgados y el esqueleto más ligero llevó a los científicos a deducir que ‘pinocho rex’ cazaba criaturas más pequeñas, como lagartos y dinosaurios con plumas. Sin embargo, los investigadores no saben todavía por qué tenía la nariz tan alargada, aunque intuyen que debía tener una forma distinta de cazar. "La imagen icónica de los tiranosaurios es el 'tiranosaurio rex', el más grande, el más sanguinario de todos. Pero esta nueva especie era más ligera, menos musculosa. Rompe los moldes. Quizá tenía una mordedura más rápida y cazaba de otra manera", afirmó Brusatte. Los científicos de la Universidad de Edimburgo sostienen que varios tipos de tiranosaurios vivieron en Asia durante el periodo cretácico, como el ‘tarbosaurus’, un carnívoro de trece metros que tenía una mandíbula tan fuerte que era capaz de machacar los huesos de grandes herbívoros.
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Astrónomos analizan posibilidad de que los planetas tengan diamantes.

Los yacimientos de diamantes no solo se encuentran en las cavernas de Botswana, Canadá o Rusia sino también en los planetas del Sistema Solar como Júpiter y Saturno. Esta es la tesis astronómica de un equipo de científicos estadounidenses, liderados por Mona Delitsky, del Californian Speciality Engineering, y Kevin Baines, de la Universidad de Wisconsin Madison, en Estados Unidos. Los científicos determinaron que en la atmósfera de estos planetas se podía generar cerca de 10 millones de toneladas de estas piedras preciosas al año. Según ellos, las moléculas de metano que golpean las atmósferas superiores de Saturno y Júpiter tienen la capacidad de liberar átomos de carbono que se pegan unos sobre otros originando partículas más grandes. Para que ello ocurra, se requiere de una profundidad de 6 000 kilómetros en la atmósfera del planeta y que se extienda por otros 30 000 kilómetros por debajo. Mediante este proceso, el hollín se comprime en grafito y luego en diamantes sólidos, antes de alcanzar temperaturas de 800 grados centígrados. Entonces el diamante se funde, formando gotas de lluvia de diamantes líquidos. Las tormentas son las que convierten el metano el hollín (carbono) y a medida que pasa el tiempo se endurecen hasta formar pedazos de grafito y luego diamantes. Los investigadores sostienen que este granizo de piedras se funde en algún momento en un mar líquido en los núcleos calientes de Júpiter y Saturno, lo que los convierte en yacimientos de estas piedras preciosas. Según datos obtenidos, los diamantes estarían formados por rocas del tamaño de un milímetro y de algunos fragmentos que abarcan hasta los 10 centímetros. Kevin Baines, investigador del proyecto, indica que si hubiera un robot allí, podría recoger las piedras preciosas que llueven en el planeta. Sin embargo, los resultados se están analizando por la comunidad científica en el mundo. Hasta ahora, los investigadores creían que Urano y Neptuno albergaban piedras preciosas, pero no pensaban que Júpiter y Saturno tuvieran atmósferas adecuadas para producirlas, ya que son demasiado calientes. Los nuevos datos de la investigación establecen que hay mayores indicios confirmados que en la profundidad, los diamantes pueden estar flotando en el interior de Saturno y crecer tan grandes que talvez podrían llamarse diamondbergs: diamantes icebergs (gigantes). Sin embargo, existen algunos detractores de esta investigación como Ericson López, director del Observatorio Astronómico de Quito. Él considera que los datos obtenidos no son nuevos ya que siempre se pensó que el carbono de los planetas del Sistema Solar, al estar en contacto con altas presiones del espacio, puede formar grafito y dar origen a las piedras preciosas como los diamantes. "Es importante que la comunidad científica considere las condiciones físicas, químicas y atmosféricas de cada uno de los astros para determinar la existencia de este material brillante en sus atmósferas", indica el astrónomo ecuatoriano.http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/ciencia/Astronomos-analizan-posibilidad-planetas-diamantes-alexa_0_1140485993.html